|
愛知教育大学研究報告. 教育科学
OH:愛知教育大学研究報告. 教育科学編
[愛知教育大学]
2005/03/01
|
| 雑誌名 | 愛知教育大学研究報告. 教育科学 OH:愛知教育大学研究報告. 教育科学編 |
|---|---|
| 和洋区分 | 和書 |
| 各号 - 年月次 | 2005/03 |
| 各号 - 巻号 | No.54 (54) |
| 発行頻度 | 年刊 |
| 出版者 | [愛知教育大学] |
| 各号 - 出版年月日 | 2005/03/01 |
| 各号 - ページ | 173p |
| ISSN1 | 0587260X |
| 各号 - 特集記事 | 「Using a Metacognitive Strategy to Solve Mathematical Word Problems」多鹿秀継：「子どもの生活化学習への思いについての調査研究－附属岡崎小学校第3学年・第6学年及びその卒業生への調査を基にして－」野田敦敬・永田真吾：「生活科・総合的な学習における環境教育についての研究－地域社会環境のデザインとマネージメントへの子どもの参加－」太町智・中野真志：「対話の成立状況とコミュニケーション・モードからみた聾学校幼稚部における教師－幼児間の相互作用」都築繁幸：「小学校における社会的スキルに関する研究－登校におよぼす影響を中心に－」岩田ひとみ・坂井誠：「複数配置校における養護教諭の活動実態－一日の活動及び保健室来室者への対応から捉えた利点－」後藤ひとみ・小川佳子・内山奈美子：「痴呆性高齢者に対する音楽療法に関するシスマティックレビュー」渡辺智之・福田博美・宮尾克・水野裕・小長谷陽子・柴田漠人・志村ゆず・三浦久幸・遠藤英俊「オットー・シュミットのポリテフニズム批評と中等教育論」森重義章：「フェルトセンスとの関わり方－間をおく、一緒にいる、からだで表現する、からだ全体で味わう－」原口芳明 |
| 注記 | 本タイトルの軽微な変化: 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (-49輯 (2000.3))→愛知教育大学研究報告. 教育科学編 (50輯 (2001.3)-) 一部論文電子版あり: http://repository.aichi-edu.ac.jp/dspace/kiyo/han20 |